2013年12月27日 星期五

植物敲染


        利用植物本身天然的色素與網絡印記在明信片上,成為獨一的印染創作。

        暑假期間應健康中心之邀,協助安排社區年長者的「園藝活動與園藝療癒體驗」相關的居家園藝治療參與式課程,由於先期溝通了解需求,對參與者類型及有興趣操作體驗的內容,依健康中心規劃為盆栽組合與植物敲染等與園藝相關內容進行參與式體驗操作

        為配合不同的社區型態安排合適的操作體驗,其中小品盆栽組合算是操作容易的體驗。盆栽組合材料需事先準備與採購,在每次居家園藝操作體驗之前,會先將園藝及其發展利用,園藝內容與範疇即透過園藝活動來進行園藝治療的類型及方式做一說明,再延伸景觀療癒或健康社區的營造等。利用園藝技術的操作來達到園藝治療的方法是普遍被應用的,而種植又式栽培技術的基本操作,透過對植物特性的了解及組合美感技巧的應用,表現配置量體及層次、色彩,完成和諧的盆栽組合。雖然準備材料是相同,但創意與美感卻因人而異。

        體驗活動的另一項是植物敲染在明信片,其靈感來自於某年夏天在日本上野公園,公園內正舉辦牽牛花展,管理人員將每天盛開後的牽牛花剪下養在水盤中,鼓勵參觀民眾利用剪下的花朵敲印在明信片作為紀念,至今我仍保有2張當時敲染的明信片。此次,我想讓參與體驗的是從校園角落採集植物的花、葉、果供其敲染,每種植物的葉綠素、茄紅素等自然色調瞬間被渲染在明信片上,驚艷及尖叫此起彼落。社區長者愈玩愈高興,鮮豔的花朵和極具個性的樹葉吸引他們專注與投入,仔細敲打,專心將輪廓及葉脈的枝葉搗出印染在明信片,成為自豪的藝術創作。
        透過簡單的園藝技術與活動,簡易的工具與材料,就能滿足創作慾望與熱情,利用園藝、利用植物來調節心情,以園藝活動達到園藝治療的成效。



 



 

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